Руководителям образовательный организаций и педагогам, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра будет интересно ознакомиться с подходами к организации обучающей среды для таких особых детей.
Сотрудники Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет», обобщив многолетние исследования, опубликовали статью по вопросам организация среды при обучении детей с РАС.
С текстом статьи можно ознакомиться здесь:
http://psyjournals.ru/files/92357/autdd_2018_n1_zagumennaya.pdf